A menina que calou o mundo em 92 voltou ao Rio

A menina que calou o mundo na UN Earth Summit 1992 no Rio de Janeiro (Ver aqui), voltou ao Rio de Janeiro, 20 anos depois, para a Cimeira da Terra 2012.

Educação para a inovação nas comunidades de aprendizagem

Os cenários de inovação estão muito para além da integração da tecnologia nos processos de ensino-aprendizagem, para se desenharem nas práticas de mediação da interação social e cognitiva na sociedade digital. Educar para a inovação significa assim o desenvolvimento de competências para pensar não só o presente, mas antecipar os cenários do futuro, suportados pelas redes de conhecimento que emergem das comunidades organizadas a partir das abordagens da pedagogia colaborativa.

Veja AQUI a entrevista efetuada a Paulo Maria Bastos da Silva Dias,  Professor Catedrático do Instituto de Educação da Universidade do Minho

Podcast na Educação - "Conta-nos uma história!"

O Ministério da Educação e Ciência (MEC), através da Direção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Microsoft, lançou, no ano letivo 2011/2012, a 3.ª Edição do concurso "Conta-nos uma história!" - Podcast na educação.

Esta iniciativa pretendeu fomentar a criação de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e do Ensino Básico que incentivassem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital de áudio e vídeo.

Vejam os resultados AQUI!

Sistemas de Informação Geográfica online

OldMaps Online - É uma aplicação que permite apresentar, online, mapas de todo o mundo e de diversos anos! É possível encontrar mapas dos anos 1000 até 2010.

Os professores de história e geografia podem usar esta ferramenta, de modo a compararem mapas de diferentes épocas. A aplicação fornece, ainda, informações acerca do ano e da escala do mapa, assim como as técnicas que foram utilizadas para o fazer e o contexto em que foi feito.

A Volta ao Mundo em 80 cliques

Depois de um árduo trabalho, contudo, bastante gratificante, temos muito prazer em partilhar com os nossos leitores a Webquest que desenvolvemos no âmbito da unidade curricular de Tecnologia Educativa, com a orientação da docente Clara Coutinho.

A Volta ao Mundo em 80 cliques

É uma Webquest de longa duração (2 semanas a 1 mês), destinando-se a alunos do 9º ano de escolaridade. Tendo em conta as orientações curriculares de Geografia e História do 3º ciclo do ensino básico, a Webquest tem como principal objetivo o de despertar a curiosidade geográfica e histórica dos alunos, dando a oportunidade para explorar novos lugares/espaços da superfície terrestre, e tomar contacto com situações que remetem para importantes acontecimentos históricos, promovendo a associação entre os acontecimentos e os lugares visitados. Deste modo, esta Webquest, aborda conteúdos transversais a Geografia e História do 3º ciclo do ensino básico:

• Países e capitais (Geografia 7ºano)
• Localização absoluta e relativa (Geografia 7º ano)
• Diversidade cultural (Geografia 7º ano)
• A população (Geografia 8º ano)
• A civilização grega (História 7º ano)
• A revolução industrial (História 8º ano)
• A grande depressão de 30 (História 9º ano)
• A Segunda Guerra Mundial (História 9º ano)

Tendo em conta a longa duração e a transversalidade de conteúdos, esta Webquest pode ser explorada recorrendo a diversas estratégias, como por exemplo, a elaboração integral para cada grupo como projeto/atividade de final de ciclo para a aplicação conjunta às disciplinas de História e Geografia ou numa atividade de duração inferior fazendo por exemplo a divisão das tarefas, atribuindo uma tarefa a cada grupo da turma.

Caça ao tesouro para conhecer o Porto

Uma tese de doutoramento da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto serviu de base para criar o TravelPlot Porto, um guia turístico interactivo pelo qual os turistas exploram o Porto através de uma caça ao tesouro. Saber mais...

Acho que este é um excelente exemplo em que se alia a tecnologia, o conceito de caça ao tesouro que conhecemos na tecnologia educativa, e a partir da utilização de dispositivos móveis, continuar a levar as pessoas aos sítios, a não perderem o contacto com a realidade.

No contexto das tecnologias educativas acho que é uma combinação que de um modo geral poderia também ser explorada para as práticas de ensino. Aliar os telemóveis, imprescindíveis aos alunos do nosso tempo, a tecnologia que já não dispensam, e ao mesmo tempo permitir que eles continuem a ter um contacto real com as coisas parece a combinação perfeita.

E-Learning para E-Formadores

Gostaria de partilhar convosco um livro muito interessante ao qual tive acesso recentemente na Colabora2012 e que no meu entender tem muitos pontos de contacto com a utilização das tecnologias na profissão docente.

Ana Alice Baptista... et al. (2004). E-learning para E-formadores. coord. Ana Augusta Silva Dias, Maria João Gomes ; pref. Armando Rocha Trindade ; rev. científica Maria João Gomes. Guimarães : TecMinho, D.L. 2004. ISBN 972-8600-15-1 (Brochado)

Disponível na Biblioteca Geral da Universidade do Minho.

Escola Secundária de Lagoa nos Açores inova no ensino com o KINECT

Foi divulgado, no âmbito da iniciativa Microsoft Partners in Learning, um estudo de caso protagonizado pela Escola Secundária de Lagoa (Açores) em que se recorre à consola KINECT para revolucionar o ensino com crianças com necessidades educativas especiais.

A Escola Secundária de Lagoa faz parte da rede de escolas inovadoras da Microsoft. Através deste programa, a Microsoft e as escolas participantes trabalham de forma colaborativa, no sentido de criarem uma cultura de inovação que tire partido da utilização da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem e que permita aos alunos desenvolverem as competências do século XXI.

Para saber mais sobre o programa

Colabora 2012 - Fórum de práticas e-Learning na UM

O Gabinete de Apoio ao Ensino, em parceria com o Centro e-Learning da TecMinho, irá promover o II Fórum de práticas e-Learning na UM, Colabora2012, no próximo dia 20 de junho de 2012 no anfiteatro B1-CPII, no Campus de Gualtar.

Saber Mais

UMinho leva Ensino Superior ao Concelho de Paredes de Coura

Mais um excelente exemplo da tecnologia ao serviço do ensino.

"A Câmara de Paredes de Coura e a Universidade do Minho assinaram a 14 de setembro de 2011, pelas 16h30, um protocolo para o arranque, em outubro, naquele concelho, de um Mestrado em Ciências da Educação - área de especialização em Tecnologia Educativa, em regime de b-learning, suportado pelas modernas tecnologias dos ambientes virtuais de aprendizagem (plataforma de  e-learning da UM), incluindo um sistema de videoconferência HD." Site do Instituto de Educação

Paredes de Coura é a minha terra natal e como compreendem esta iniciativa toca-me especialmente.
Tive a oportunidade de neste fim de semana conversar e trocar opiniões com alunos que estão a frequentar o curso e na sua opinião o curso tem sido um grande sucesso.